雅思口语评分标准-雅思口语评分标准英语

大多数考生都知道雅思口语评分分为四个维度，但是如何针对每个部分进行针对性的准备呢？本文具体讲解了考官评分时最看重的四个维度，以及维度中包含的17个评分点。你可以根据这几点更有方向性的提升你的口语能力~

我在英国读书的时候，偶然认识了一位雅思考官。慢慢熟悉后，他开始向我透露一些雅思口语的高分标准。我将他的原话整理成下面的文章。文章名称为《雅思口语考官看重的4个评分维度和17个分值》。抓住这个东西，考生备考就会更有方向性。

雅思考官通常从以下四个方面进行评估：

当你参加口语考试时，考官会从四个方面给你打分：FC--流畅连贯性GA--语法范围准确性LR--词汇资源PR--发音自然语调流畅度和清晰度

现在说实话，每个考官都知道中国学生的强项和弱项是什么。他们都知道LR，我们也可以称之为词汇，一般是他们的强项，FC和PR一般是较弱的。这并不意味着所有学生都会遇到同样的问题。中国学生的雅思平均分是5.5分。说实话，雅思考官已经知道烤鸭的优缺点了。中国烤鸭都知道，词汇是他们的强项，而流畅性、连贯性、语调则是他们的弱项。这并不是说每个学生都有这个问题。中国烤鸭的雅思平均分是5.5分。个人资料通常是这样分解的。审查员称其为“锯齿状轮廓”，因为在图表上它看起来像一条锯齿线。中国烤鸭的结果呈锯齿状（如下所示）。考官将其称为“之字形”，因为考生的分数呈“之字形”波动。 FC 5 GA 6 PR 5 LR 6 如果我们取这四个分数的平均值，我们可以看到分数是5.5。这意味着您用于通过雅思考试的任何策略都应该专注于FC 和PR，而不是GA 和LR。我并不是说你应该完全忘记GA 和LR，只关注典型的弱点。四项得分的平均值为5.5。这意味着，如果你想在雅思中取得高分，你的重点应该更多地放在流利性、连贯性和发音上，而不是语法和词汇上。在接下来的几部分中，我将介绍每个领域，并讨论如何通过了解考官的需求来提高分数。在下一页上，您可以看到在考试期间可以问自己的基本问题清单。如果你能设法注意所有这些要点，那么你就会在考试中取得成功。在接下来的几节中，我将详细讲解如何准备每个部分，以“取悦”考官并获得高分。下一页是考试期间将重点关注的一系列问题。如果你在考试的时候能够注意这几点，也许你离获得高分就不远了。我想提醒你的一点是，你的弱点总是会拖垮你，所以记住要保持你的强项，但要真正关注你的弱点，这样一切都会变得平衡。我想提醒你的是，降低你分数的是你的弱点，而不是你的优势。所以，记住要不断强化自己的强项，同时也要注重改善自己的弱项，这样你最终才会有好的结果。

雅思考官关心的17个口语分数点：

以下是雅思口语考试中最重要的评分点。您可以根据下面的列表检查自己是否存在任何不一致之处： 流畅性连贯性a) 我可以详细谈论某个主题吗？我可以你能详细谈谈一个话题吗？ b) 我是否逻辑性地组织了我的想法？我的想法是否符合逻辑？ c) 我是否使用了适当的链接词？我是否使用了适当且合乎逻辑的连接词？ d) 我说话清晰流畅吗？我说话清晰流畅吗？语法范围准确性语法范围和准确性a) 我是否使用过各种简单句、复合句和复合句？我是否使用过各种简单句、并列句和复杂句？ b) 我是否使用了一系列结构来表达情态、条件、主动/被动、原因/结果和时态？我是否使用了一系列结构来表达情态、条件、主动/被动、原因/结果和时态？紧张？ c) 即使我犯了一些错误，评估员对我的理解程度如何？在我偶尔犯错的前提下，评估员能在多大程度上理解我说的话？词汇资源词汇丰富度a) 我使用的词语和表达是否恰当、准确？我使用的词语和习语是否恰当、准确？ b) 我是否有足够的词汇量来涵盖该主题？我使用的词频是否涵盖了足够广泛的范围，而不是仅仅使用某个词汇片段？ c) 我是否使用了正确的词形？我使用了正确的词形吗？ d) 我是否使用了一些惯用的语言？我用过一些习语吗？ e) 我能如何很好地谈论个人和熟悉的话题？我能如何很好地谈论个人和熟悉的话题？ f) 我能如何讨论更抽象的话题？我能如何很好地讨论更抽象的话题？发音a) 我的发音正确吗？我的发音正确吗？ b) 我使用重音和语调的恰当程度如何？我的重音正确吗？我们的语调是什么？ c) 面试官对我的理解程度如何？面试官能听懂我的意思吗？ d) 我的声音是否有力且清晰？我的声音自信、清晰吗？

对于雅思口语考生的建议是按照上述4个维度、17个分值进行一一练习。如何提高英语口语是很多雅思考生特别头疼的问题。对于雅思来说，仅仅依靠技巧是很难拿到8分以上的高分的。所以我们要靠每天的积累。那么中国考生在练习口语时最大的问题是什么？

根据笔者多年的观察，很多考生学习英语多年却始终没有取得突破。最大的原因不是方法问题而是态度问题。也就是说，大家一直在寻找方法，在各种方法中进行选择，但最重要的行动却没有采取。考生们可以想一想，我们学习母语有什么方法吗？

笔者自己的英语口语比普通非英语专业的学生要好。原因总结为以下三点，供大家参考：

1）大学期间的大量实践。

由于笔者是学校英语协会的会长，我每周都会为会员组织英语活动，相当于变相当了老师。后来在英国学习教育心理学时，我发现最好的学习方法是通过教别人来学习。许多老师都擅长英语。一来他们基础好，二来一直在用，不断想办法教导别人，自然保养得很好。 2）口语练习是一个从能跳字、跳短语、跳句子的过程。这个由简单到复杂的过程与婴儿学习语言没有什么不同。能听懂的是被动知识，能说出来的是语言能力。我们中国语言教学最大的问题就是把语言知识等同于语言能力。语言知识是语言能力的基础，但并不等于能力。就好像，如果你读了10本关于游泳的学术书籍，你已经有了很多关于游泳的知识，但如果你不下水，不游泳，你仍然根本没有游泳的能力。如果你在这种情况下掉进水里，即使你学了很多，你仍然会被淹死。

3）在没有真实语言环境的情况下，保持外语口语能力依赖于日常的听力练习。

学习语言时，必须先听。如果你能理解，至少你不会惊慌。听多了，自然就能下意识地说出来。如果你不能说出来，那只是你听得还不够。你能说出是和否吗？当然。有的失败是因为练习量不够。所以如果你想练出一口漂亮的英语口语，就是这样了，你必须坚持下去。

除了语音语调这个表面的问题之外，语言是否地道其实是一个更深层次的思考问题。思想问题是最根本的问题。雅思考生经常会问，范老师，我每次说英语的时候，总是先想到中文，然后再把中文转化成英文。我总是很慢地回答。这是我学习方法的错误还是我的熟练程度不够？

我回答说，用英语思考是学习英语的最高境界。如果你成功地学会了一门语言，用一个习语，你就会“得意忘形”。得到语言的意义，忘记语言的形状。这位同学说英语的时候，脑子里也有中文，然后解码成英语。这表明他还没有成功掌握英语，仍在学习中。

那么如何学习呢？有灵丹妙药吗？

确实没有捷径。语言学习和习得（acquisition/acquired）之间的过程是很漫长的。如果是母语的话，大概需要12-24个月，也就是2岁。在这24个月里，你可能要进行近7000小时的主动和被动听力训练。

我们可以计算一下考生在参加四级听力考试、六级听力考试、雅思、托福听力考试之前，已经进行了多少个小时的听力训练？

获得足够的听力输入和英语思维练习是第一个基本因素。除了足够的练习之外，如果不出国，你在国内就很难真正用英语思考。因为语言是文化和思维的外衣。考生是吃着大米、白面，看着马恩、乐毛、邓长大的。我们的思维不能和西方人吃牛肉、看一切的思维一样。因此，学习英语不要只是为了追求用英语思考。没有意义。至少我达不到这个水平。我能做的就是，轮到我和外国人聊天时张嘴的时候，我的脑子里就只想着中文。这算不算用英语思考？我认为这并不重要。总之，雅思口语取得高分需要坚持不懈的练习。态度比方法更重要。英语作为一门比较简单的语言，只要坚持学习，一定会越来越好。