儿童英语培训-潍坊儿童英语培训

至于教什么，最重要的是系统、全面地教孩子语言知识，从语言学习的角度来学习英语。由于对英语语言特点的理解不同，英语教学有不同的流派和方法。我们过去曾受过说不好英语的苦，我们不希望我们的孩子再次学哑巴英语。很多家长都想给孩子选择一个以听说为主的课程。 （注重听、说和注重口语是不同的，口语是相对于书面语言而言的，口语仅限于日常用语，大部分时候都是用现在时，掌握口语并不意味着英语表达流利。）在听力方面，磨耳朵是很流行的，也是非常重要的。在家磨耳朵，成本只是买几张CD，甚至不花钱，就能得到妈妈们共享的资源。如果孩子们能吸收的话，越打磨越好。教学磨耳的目的取决于磨耳的目标是什么，因为教学磨耳可以让家里的磨耳变得完整、全面，就像穿针一样。刷耳朵可以提高孩子的语音意识，也可以提高孩子的理解能力。

除了听力之外，Phonics现在也很流行。自然拼读法是指书写符号和声音之间的对应关系。语言的内在规则是复杂的，不是十几天、几十天就能掌握的。它的功能远非拼写单词所出现的那样。打着Phonics旗号的人，不一定是真正的Phonics。有些培训机构没有提到Phonics，但使用国外英语教材，可能会教授Phonics。因此，家长应该擦亮眼睛，仔细观察所教的内容。

至于如何教学，无论是外教还是中教，关键在于教学过程是否考虑到孩子的语言认知特点以及在多大程度上适应孩子的个体特点。考虑到孩子的认知特点，这已经系统地体现在教什么、用什么话题上。在教学过程中，家长可以看到老师对待孩子、教育孩子的经验。一些机构有固定的工具来向家长报告孩子的学习状况并提高他们的表现。一些机构可能会要求父母在家为孩子做某些事情。英语学习不仅需要家长监督孩子完成作业，还要为孩子创造一个使用英语的小家庭环境。如果培训机构能够将孩子的家庭英语环境融入到教学中，或者指导家长创设教学所需的英语环境，并考虑到孩子的个体特点，效果绝对会事半功倍。

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